Explore Documents. Kertas Kerja Karnival Kerjaya Uploaded by Lee Siew Choo. Did you find this document useful? Is this content inappropriate? Report this Document. Flag for inappropriate content. Download now. Related titles. Carousel Previous Carousel Next. Jump to Page. Search inside document. Susan Ak Juhin Pn. Maria Dominic Publisiti Urusetia En. Adeline Elsie Gellor Pn. Tan Ribi Pelajar Disiplin En. Milton Ng En. Cik Gee. A short summary of this paper.
Persediaan tersebut didorong oleh bakat, minat dan kebolehan semulajadi serta pengaruh persekitaran seperti pendidikan dan latihan formal dan tidak formal termasuk peluang Amla Mohd Salleh: Namun begitu, apa yang kita dapat lihat, statistik yang dikeluarkan oleh Jabatan Perangkaan Negara pada tahun dalam Utusan Online pada 08 Mei menunjukkan bahawa jumlah siswazah yang menganggur di negara ini adalah seramai 76, orang disebabkan tidak memiliki kemahiran untuk mencari pekerjaan.
Statistik ini disokong oleh berdasarkan kajian-kajian lepas yang mana beberapa permasalahan seumpama masalah pengangguran ini mendorong pengkaji untuk membuat kajian.
Pengangguran yang berlaku adalah disebabkan oleh beberapa faktor. Antaranya ialah kemahiran teknikal dan insaniah yang perlu ada pada seorang graduan masih kurang, walhal kemahiran ini sangat diperlukan oleh pihak industri.
Graduan yang dihasilkan juga tidak matang dalam hal-hal kerjaya contohnya dari aspek penulisan resume yang lemah, tidak bersedia untuk temuduga dan sebagainya Ahmad Esa et. Ketidakmatangan graduan ini mungkin berpunca daripada kurangnya persediaan pelajar dalam kerjaya semasa di peringkat pengajian tinggi.
Contohnya, kajian yang telah dijalankan oleh Hassan Hushin dan rakan berhubung dengan pembinaan modul program pembanguna kerjaya khas untuk pelajar tahun 1. Tahun pertama menjadi pelajar IPT menjadi satu pengalaman yang baru. Kesannya, pelajar akan menjadi keliru disebabkan tiada panduan untuk menentukan hala tuju masa depan. Menurut Brown dalam Amla Mohd Salleh menyatakan bahawa, daripada sudut psikologi, kegagalan mendapatkan pekerjaan atau hilang pekerjaan akan menimbulkan tekanan akibat rasa hilang identiti atau gagal membina identiti, putus asa, rasa tidak diterima dan marah.
Hal ini adalah disebabkan pengalaman semasa menjadi pelajar IPT tidak dimanfaatkan dengan sebetulnya daripada aspek pembangunan kerjaya. Melihat kepada pelaksanaan kaunseling kerjaya di peringkat institusi pendidikan, usaha ada dilaksanakan, namun sejauh mana keberkesanan pelaksanaan program tersebut tidak meyakinkan. Oleh itu, dalam usaha untuk menangani fenomena ini, usaha yang jitu dan bersepadu perlu dilakukan oleh pelbagai pihak.
Antaranya ialah, peranan kaunselor, peranan agensi-agensi pekerjaan, keluarga, persekitaran dan individu itu sendiri. Seiring dengan kemajuan teknologi, peningkatan dari aspek kemudahan untuk melaksanakan usaha-usaha ke arah peningkatan pendidikan kerjaya juga wajar dititikberatkan.
Pada bahagian yang seterusnya, penulis akan membawakan keberkesanan program pendidikan kerjaya telah dijalankan oleh pengkaji-pengkaji. Terdapat beberapa kajian berkenaan dengan program pendidikan kerjaya telah dijalankan sama ada peringkat sekolah mahupun pengajian tinggi.
Berdasarkan kajian ini secara umum, kajian-kajian yang telah dijalankan banyak menyentuh tentang keberkesanan pelaksanaan program kerjaya di IPT dan kaedah perancangan kerjaya yang dilakukan. Ahmad Esa et. Kajian ini bertujuan untuk menilai sama ada pelajar berpuas hati atau tidak dengan perkhidmatan yang disediakan seterusnya mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan kurangnya pelajar menggunakan khidmat kaunseling kerjaya ini.
Analisis yang digunakan oleh para pengkaji dalam kajian ini adalah statistik frekuensi, deskriptif, inferensi dalam menganalisis data. Kajian ini mengumpul data secara terus daripada responden melalui instrumen soal selidik dan dianalisis dengan menggunakan program Statistical Package for the Social Sciences SPSS versi Melihat kepada kajian yang telah dijalankan oleh Ahmad Esa et.
Oleh yang demikian, pengkaji ingin mengkaji dari lapangan yang berbeza berkaitan isu kerjaya ini pada peringkat universiti. Menyerahkan dokumentasi kepada. Penolong Kanan HEM untuk disimpan. Kuiz VLE Frog. Puan Norliza Borhan. Menyediakan kuiz dalam bentuk VLE Frog. Pembimbing Rakan Sebaya. Mengambil gambar sepanjang program dan menyerahkan kepada AJK Dokumentasi.
TING 4. Dataran perhimpunan tidak dapat digunakan. Hujan lebat. Penggunaan di dewan untuk pelancaran. Guru bertugas. Diharapkan agar aktiviti yang dijalankan dapat mencapai objektif program yang diharapkan dan seterusnya menggalakkan murid untuk meneroka ke arah era kerjaya digital.
Disediakan oleh,. Guru Kaunseling. Morning Sunday. Hopefully ease everything. Congrats Along on your wedding. Jika pelajar tidak membuat kajian dan mengumpul maklumat yang tepat sebelum berdaftar untuk melanjutkan pelajaran, maka peluang tertipu adalah tinggi pada mereka.
Maka dengan menganjurkan Minggu Informasi Kerjaya ini, maklumat-maklumat tentang kerjaya dan melanjutkan pelajaran dapat disampaikan kepada semua pelajar tingkatan 5 agar mereka lebih bersedia untuk menghadapi dunia luar kelak. Sijil Penghargaan dan peralatan RM Foam paper and hard paper RM Penyelaras : Pn.
Selain itu, adalah diharapkan mereka akan lebih menumpukan kepada pelajaran dan peperiksaan yang akan dihadapinya memandangkan mereka telah diberi pendedahan berkaitan kerjaya dan peluang menyambung pelajaran. Emy Nazira binti Embong Tn. Related Papers.
0コメント